幼小衔接，是儿童成长过程中的关键转折点，对孩子顺利适应小学学习生活起着至关重要的作用。为促进辖区内幼小衔接教育的发展，9 月 7 日，金泉街道办事处携手金泉街道综合性文化服务中心、成都市金牛区谐爱家社会服务中心及成都市金牛区协同外语学校共同举办了“金泉幼小手牵手•成长路上一起走”金泉街道幼小衔接公益课程培训活动。

此次活动于当晚 18:30 在金泉街道综合性文化服务中心拉开帷幕。活动一经推出，便吸引了众多家庭的关注，最终有二十五位小学员幸运地参与到此次为期十六周的公益课程学习中。

担任公益课程志愿服务的班主任王明蓉老师向全体家长们宣讲了金泉街道在党建引领下对孩子们教育的高度重视。详细介绍了课程的设计理念、目的、意义以及班级群管理、学习激励评优等相关事宜，并呼吁家长志愿报名担任线上班委协助班主任助教志愿服务工作。

本次公益课程由金牛区协同外语学校的王丹凤老师授课。王丹凤老师是中小学语文一级教师，从事小学语文教学和班主任工作已有八年之久。她长期执教幼小衔接课程并承担课程研发，经验极为丰富。王老师为孩子们带来了一堂生动活泼的韵律歌谣课。在音乐声中，王老师以充满激情的语调带领孩子们唱歌。“云一朵”“花一朵”“一朵在天上”“一朵在地上”，孩子们在优美的旋律中与生字频繁见面，轻松识字。课程中融入了对数字、颜色、动物等常见字词的认识，帮助孩子们积累词汇量。形式多样的活动和游戏，充分培养了儿童的观察、记忆和表达能力，更让孩子们在趣味中尝试认读拼音，借助拼音趣味识字。

孩子们在课堂上全情投入的同时，家长们也积极参与到幼小衔接公益课程家长见面沟通会中。本次会议由金牛区协同外语学校黎老师主持召开。黎老师与家长们深入沟通，指出幼儿园阶段的孩子主要任务是为小学做准备，学习内容较为泛化，主要以培养小朋友的兴趣爱好为主。而小学阶段重点在于学生习惯的培养，有明确具体的学习内容，老师的教育教学方式也有所不同。幼小衔接课程能够帮助孩子缓解入学压力，让孩子有坡度、有节奏地过渡到小学阶段，助力孩子习惯的养成。黎老师语重心长地强调，在当下，家长们不要焦虑，同时一定不能忽视运动对孩子的影响，要树立大教育观，从孩子长远发展的角度出发，培养身心和谐健康发展的孩子。通过这次面对面的交流，家长们更加深入地了解了公益课程的教育理念和教学方法，为孩子们的学习成长搭建起良好的家校社沟通桥梁。

为更好地开展公益课程，线上家长班委班子组建成立，并进行了职责分工。家长们积极响应，纷纷表示愿意为孩子们的教育贡献自己的力量。

此次公益课程培训活动为辖区内的孩子们提供了优质的幼小衔接教育资源，也为家校社合作搭建了新的平台。相信在各方的持续努力下，未来还会有更多丰富多彩的教育活动，为孩子们的成长搭建更广阔的平台。让我们共同期待孩子们在充满爱与关怀的环境中茁壮成长，顺利迈向小学的精彩人生。