为培养青少年积极乐观的心态，塑造良好的心理素质；锻炼青少年面对困难、解决问题的能力；拓展青少年的人际关系网，提升社交能力；促进青少年的全面发展和健康成长。2023年4月8日上午，由成都市金牛区民政局主办，成都市金牛区创享社会服务中心承办的居民e 学校“青少年正向成长”课程活动在沙河源街道洞子口社区二楼会议室开展，由成都市金牛区谐爱家社会服务中心协办。

课程活动由成都市金牛区谐爱家社会服务中心项目负责人王老师主持并且进行了开班仪式致辞，同时向参与课程活动的青少年们宣讲了金牛区居民e学校在洞子口社区教学点即将开展的“青少年正向成长”课程活动设计目的与意义，学习后即将收获的是不仅仅是书本以外能汲取的知识，还能帮助大家更好地认识自己，发现自己的兴趣爱好和存在的不足，也给青少年同龄互动建立友谊，结交朋友搭建了良好的平台。

课程活动开始环节，由花老师通过提问的方式来展开课程，花老师问到：同学们为什么来到这里？你又想获得什么呢？同学们的想法都各有不同，花老师表示根据调查中学生表示自己存在严重的情绪问题，以及亲子关系紧张等问题。现中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁17.2%，重度抑郁为7.4%。青少年已成为抑郁的高发人群之一。花老师呼吁鼓励同学们要正确、积极的与父母沟通，表达自己的想法和愿望。

随后花老师带领小朋友做击鼓传花小游戏进行自我介绍，促进小朋友之间的认识与了解。通过游戏，小组成员深刻的记住了彼此之间的姓名，同时在记忆的过程中也加深了成员之间的印象与特点。

小组成员在初步认识的基础上，开展了第二项活动：小组合作。给每一位成员发了一张A4纸，要求每一位同学都充分发挥自己的想象力，画出自己想表达的东西，最后通过小组成员合作共同制作小组海报。这一环节，引导同学们表达了自己的想法发挥了充分的想象力。

在课程活动即将结束时，花老师还强调了青少年在成长的过程中会受到来自家庭、学校、社会的等多方面的影响，有正面的，也存在有负面的，因此采用的社会工作专业方法来引导青少年，从而促进青少年身心健康发展，让他们在成长过程中培养和塑造自己正确的人生观、价值观、以及世界观，是极其重要的。下一步，居民e学校也将继续以高度关注青少年儿童身心健康为出发点，以促进青少年正向成长为宗旨，继续以多样化的形式持续开展课程活动，以助力提升辖区青少年的综合素养。